Koirankoulutuksen erilaiset metodit ja niiden näkökulmat (osa 10/10)

Olen pohdiskellut koiran kouoluttamisen erilaisia metodeja ja niihin liittyviä asioita. Listaan tähän vielä mielestäni merkittäviä kysymyksia, joita tulisi pohtia oman koiran koulutusta miettiessä.

• Mitä tehdä ei-toivotulle käyttäytymiselle?
• Kenen näkökulmasta käyttäytyminen on ongelmallista?
• Mihin ei toivottu käyttäytymisen kohdistuu, ja mitä vaihtoehtoja meillä on sen muuttamiseen?
• Kohdistuuko käyttäytyminen meihin itseemme?
• Kohdistuuko muihin ihmisiin tai koiriin?
• Kohdistuuko se johonkin elottomaan?
• Onko siitä vaaraa koiralle tai muille?
• Kuinka nopeasti tilanteeseen on pystyttävä puuttumaan?
• Onko meillä aikaa hitaampaan prosessiin, vai tuleeko tilanteet niin nopeasti, että joudumme toimimaan hätävarjeluna?
• Pystymmekö ennakoimaan tilanteita?

Näiden kysymysten kanssa lähtisin aiemmin mainitsemani LIMA:n pariin pohtimaan, mitä koulutusmetodia voisin käyttää. Pohtisin myös sitä riskiarvioita, kuinka nopeasta tai potentiaalisesti vaarallisesta tilanteesta on kysymys.

Muistutan, että kouluttaminen ei voi perustua käyttäytymisen korjaamiseen, sillä se kertoo meille siitä, ettemme ole varautuneet tilanteisiin riittävästi tai suunnitellut kokonaisuutta viisaasti.

Benjamin Franklinin sanoin "An ounce of prevention is worth a pound of cure" .